Der Hintergrund
Die Anforderungen, die an Auszubildende gestellt werden, sind gestiegen. Für Schulabgänger mit Hauptschulabschluss ist es oftmals schwierig, einen Ausbildungsplatz zu bekommen. Jugendliche mit Migrationshintergrund sind an der Hauptschule überproportional vertreten. Sie sind deshalb von der verschärften Lage auf dem Ausbildungs- und Arbeitsmarkt besonders betroffen. Um Hauptschülern beim Übergang von der Schule ins Berufsleben zu helfen, wurde das „Patenschaftsmodell Ausbildung Offenbach“ vom Zentrum Gesellschaftliche Verantwortung der Evangelischen Kirche Hessen-Nassau und dem Jugendamt der Stadt Offenbach ins Leben gerufen.
Die Ziele
Durch ehrenamtliche Unterstützung soll der Übergang von der Schule in das Berufsleben vor allem von Haupt-Schülern und -Schülerinnen mit Migrationshintergrund erleichtert werden. Patinnen und Paten geben ihr Fachwissen, ihre Lebenserfahrung und soziale Kompetenzen weiter, um Jugendliche bei der Berufsfindung und dem Bewerbungsprozess zu unterstützen.
Was das Projekt leistet
In der Regel wird ein Pate möglichst nur einem Schüler zugeordnet, um diesen optimal betreuen zu können Die Paten werden bereits zwei Jahre vor Schulabschluss tätig, damit die Weichen in das Berufsleben rechtzeitig gestellt werden können. Sie helfen bei der Berufsorientierung und der Suche nach Lehrstellen, unterstützen bei der Bewerbung, sprechen mit Lehrern und Eltern und beraten auch Ausbildungsbetriebe. Paten arbeiten nicht allein, sondern in einem Netzwerk mit gründlicher Vorbereitung, begleitender Qualifizierung und regelmäßigem Erfahrungsaustausch. Dazu zählen z.B. die Fortbildungsreihe „Soziale und interkulturelle Kompetenz“, Patenstammtische und Multiplikatorenrunden mit themenspezifischen Impulsreferaten von Fachleuten.
Ergänzend zu der Betreuung durch die Paten bietet die Lernberatung des Patenschaftsmodells Offenbach ganztägige Bewerbungstrainings zur Motivierung der Jugendlichen und zur Professionalisierung aktueller und künftiger Bewerbungsaktivitäten sowie zur kritischen Selbsteinschätzung an. Da Schulnoten, insbesondere in den Hauptfächern, bei Bewerbungen nach wie vor Hauptentscheidungskriterien sind, werden die Jugendlichen dreimal wöchentlich im Rahmen einer Nachhilfe in Deutsch, Mathe und Englisch gefördert. Außerdem umfasst das Angebot auch eine Individualberatung und -training für zwei bis vier lernschwache Jugendliche durch eine Montessori-Pädagogin.
